Mutaciones y adaptaciones del SARS-CoV-2
La mayoría de las mutaciones del SARS-CoV-2 son azarosas y no implican más virulencia, aunque se ha asentado la mutación D614G en la proteína S. Repasamos qué significa para el virus y las vacunas.
Ciencia
Vacunas en tiempo récord
El 27 de diciembre de 2020 empezó la vacunación frente a la COVID-19 en España, menos de un año después de conocerse el virus. Explicamos cómo fue posible tener vacunas en tiempo récord cumpliendo todos los protocolos.
Enfermos con síntomas de COVID-19 en 2012
Se ha especulado con que el SARS-CoV-2 infectara a unos mineros en 2012, tras una cueva llena de murciélagos. Contamos el caso y qué se puede concluir de él.
La vuelta al cole en tiempos de pandemia
Con motivo de la vuelta al cole, analizamos la actualidad sobre el SARS-CoV-2 y las medidas para unas aulas seguras.
Personas con virus inactivado dan positivo por PCR
Un estudio de Oxford aún sin revisar por pares observó que personas sin virus infectivo dan positivo por PCR por conservar fragmentos del genoma viral. Explicamos por qué eso no hace inútiles las pruebas PCR.
Factores Bióticos
Los factores bióticos son los organismos vivos que influyen en un ecosistema. Proponemos una actividad: crear un hormiguero educativo para observar el comportamiento de las hormigas.
Grandes Pandemias
Actividad de aula para trabajar el concepto de pandemia con una investigación sobre los microorganismos que han golpeado a la humanidad.
El descubrimiento del SARS-CoV-2
Todo empezó con pacientes con neumonía atípica en Wuhan. Diseccionamos el artículo científico que va de la recogida de muestras a la identificación del SARS-CoV-2.
SARS-CoV-2 y los postulados de Koch
Se ha debatido si el SARS-CoV-2 cumple los postulados de Koch, formulados por Robert Koch en el siglo XIX. Repasamos los cuatro postulados y qué dice la ciencia.
Higiene de manos: qué aportan el agua, el jabón y el gel hidroalcohólico
Agua y jabón y gel hidroalcohólico: evidencia, límites, uso correcto y cuidado de la piel, con estudios anteriores a junio de 2020.
¿Por qué el SARS-CoV-2 es diferente?
Existen siete coronavirus que infectan al ser humano, cuatro de ellos con enfermedad leve y tres letales, pero solo uno se ha dado a conocer en todo el mundo. Explicamos por qué el SARS-CoV-2 es especial.
Pseudociencia de los científicos
Con motivo de las 29.903 letras del genoma del SARS-CoV-2, analizamos el material pseudocientífico que circula en redes sociales y la falta de pensamiento crítico de algunos profesionales.
La segunda ola de COVID-19
Analizamos qué posibilidades hay de una segunda ola de SARS-CoV-2, ahora que muchos países desescalan las medidas sin que haya vacuna disponible.
¿Ha mutado el coronavirus a algo más contagioso?
Analizamos una mutación en la proteína S del SARS-CoV-2 asociada a mayor contagio, publicada en un artículo aún no revisado por pares, para entender sus conclusiones reales.
Evolución y selección natural
La selección natural también actúa sobre los virus, que están bajo presión evolutiva aunque necesiten un hospedador. Explicamos cómo se enfrentan el sistema inmunitario y los patógenos.
La cuarentena por el coronavirus mejora la calidad de los ecosistemas
La investigación científica relaciona la aparición de epidemias como el SIDA, el SARS y el Ébola con la destrucción de los ecosistemas y la pérdida de biodiversidad. Explicamos a alumnos de 1º de ESO las características de los…
La carrera de la vacuna de COVID-19
Repasamos las vacunas que se desarrollan para frenar la COVID-19 y la diferencia entre tratamientos preventivos y paliativos.
Introducción a los virus
Todo el mundo sabe lo que es un coronavirus, pero ¿qué es un virus? Una introducción a estos seres sencillos, a medio camino entre lo vivo y lo inerte.